Obiettivo dell’attività:
L’obiettivo di questa attività è introdurre gli studenti al concetto di Big Data, spiegare la sua importanza e le sue applicazioni in diversi settori.
Materiali necessari:
- Computer o dispositivi mobili con accesso a Internet
- Fogli di carta e penne
Istruzioni dell’attività:
Passo 1: Introduzione (15 minuti)
- Inizia l’attività chiedendo agli studenti se hanno mai sentito parlare del termine “Big Data” e se sanno cosa significa. Fai una breve discussione per raccogliere le conoscenze e le intuizioni degli studenti.
- Fornisci una definizione di base del concetto di Big Data: “Il Big Data si riferisce a grandi insiemi di dati complessi che richiedono strumenti specializzati per essere gestiti, elaborati e analizzati”.
- Spiega i tre principali tratti del Big Data: volume, varietà e velocità. Discuti brevemente cosa significa ciascuno di essi e fornisci esempi concreti.
Passo 2: Applicazioni dei Big Data (20 minuti)
- Dividi gli studenti in gruppi di 3-4 persone.
- Assegna a ciascun gruppo un settore specifico (ad esempio, sanità, finanza, e-commerce, trasporti) e chiedi loro di esplorare come i Big Data vengono utilizzati in quel settore.
- Gli studenti dovrebbero cercare informazioni sulle applicazioni dei Big Data nel settore assegnato utilizzando risorse online affidabili. Possono anche cercare casi di studio o esempi specifici di come le aziende utilizzano i Big Data in quel settore.
- Ogni gruppo dovrebbe creare una breve presentazione o un poster che illustri le principali applicazioni dei Big Data nel settore assegnato. La presentazione dovrebbe includere esempi specifici e spiegare come l’utilizzo dei Big Data ha avuto un impatto positivo in quel settore.
Passo 3: Presentazione e discussione (15 minuti)
- Ogni gruppo presenterà la propria ricerca sulle applicazioni dei Big Data nel settore assegnato. Assicurati che ogni membro del gruppo abbia un ruolo nella presentazione.
- Dopo ogni presentazione, apri una breve discussione per permettere agli studenti di fare domande, esprimere opinioni e discutere l’importanza dei Big Data nel settore specifico.
Passo 4: Riflessione personale (10 minuti)
- Chiedi agli studenti di riflettere individualmente sull’attività e di rispondere alle seguenti domande:
- Quali sono state alcune delle applicazioni dei Big Data più interessanti che hai scoperto durante l’attività?
- In quale settore pensi che i Big Data abbiano il potenziale di fare la maggiore differenza? Perché?
- Invita alcuni studenti a condividere le loro riflessioni con la classe.
Conclusione:
Con questa attività, gli studenti avranno una migliore comprensione del concetto di Big Data, delle sue applicazioni in diversi settori e delle opportunità che offre per prendere decisioni più informate. Inoltre, avranno avuto l’opportunità di lavorare in gruppi, condurre ricerche e presentare le loro scoperte agli altri.
